Osnove umjetne inteligencije za povjesničare

Provjera znanja

Provjera znanja rezervirana je za polaznike edukacije “Osnove umjetne inteligencije za povjesničare”.

Upišite svoje podatke.

GDPRPristajem da se moja e-mail adresa koristi za primanje certifikata o prolasku kviza.

1 / 30

Koje su ključne uloge učitelja u korištenju AI alata u nastavi povijesti?

Kritička procjena informacija koje generira AI

Mentorstvo učenicima u korištenju AI-a

Izbjegavanje korištenja tehnologije u učionici

Prepuštanje podučavanja AI alatima

2 / 30

Koja je glavna funkcija DALL-E u kontekstu povijesti?

Vizualizacija podataka

Generiranje tekstova

Prevođenje jezika

Izrada ilustracija

3 / 30

Kako se zove AI alat koji može generirati slike na temelju tekstualnih opisa?

6 characters lijevo

4 / 30

Zašto je važno uključiti etičke smjernice pri korištenju AI alata u obrazovanju?

5 / 30

Besplatni ChatGPT može generirati sažetke povijesnih događaja na temelju unosa.

6 / 30

Kojoj vrsti umjetne inteligencije pripada ChatGPT?

Biotehnologija

Robotika

Uskoprofesionalna umjetna inteligencija (narrow AI)

Opća umjetna inteligencija (AGI)

7 / 30

Koji je primjer tehnologije koja može istovremeno analizirati tekst, slike i zvuk?

Jednodimenzionalna AI

Multimodalna AI

Monomodalna AI

Opća AI

8 / 30

Koji je jedan od glavnih izazova korištenja generativne umjetne inteligencije u obrazovanju?

Nedostatak kreativnosti u učenicima

Sklonost pristranosti i halucinacijama

Visoka cijena uređaja

Nedostatak dostupnih AI alata

9 / 30

Koja je glavna razlika između AGI i uskoprofesionalne AI?

AGI ima sposobnost razumijevanja i rješavanja problema kao ljudski um, dok uskoprofesionalna AI obavlja specifične zadatke.

AGI je namijenjen obrazovanju, dok je uskoprofesionalna AI namijenjena industriji.

AGI može obavljati samo specifične zadatke, dok uskoprofesionalna AI može rješavati širok spektar problema.

AGI je manje sofisticiran od uskoprofesionalne AI.

10 / 30

Za učinkovitu integraciju AI tehnologije u obrazovni sustav potrebno je učitelja o korištenju tih alata.

11 / 30

Generativna umjetna inteligencija može pomoći učenicima u stvaranju interaktivnih povijesnih simulacija.

Netočno

Točno

12 / 30

Koja su glavne prednosti korištenja generativne umjetne inteligencije u obrazovanju?

Zamjena učitelja/učiteljice

Prevođenje sa stranih jezika

Automatizacija zadataka

Personalizacija učenja

13 / 30

Microsoft Copilot može automatski generirati prezentacije u PowerPointu na temelju jednostavnih uputa.

Točno

Netočno

14 / 30

Koji od sljedećih alata spadaju u kategoriju generativne umjetne inteligencije?

Llama

Gemini

DALL-E

Excel Copilot

15 / 30

Učitelji povijesti mogu koristiti AI alate za automatizaciju zadataka kao što su kreiranje kvizova i testova.

Netočno

Točno

16 / 30

AI može pomoći u kreiranju pojednostavljenih koje učenici koriste za razumijevanje povijesnih razdoblja.

17 / 30

Personalizacija učenja uz pomoć AI-a može pomoći učenicima s posebnim potrebama.

Točno

Netočno

18 / 30

Koji AI alat omogućuje odgovore s manje etičkih zadrški?

19 / 30

AI alati poput ChatGPT-a uvijek daju točne i pouzdane informacije.

Točno

Netočno

20 / 30

Uvođenje AI-a u nastavu povijesti može smanjiti potrebu za kritičkim razmišljanjem među učenicima.

Netočno

Točno

21 / 30

Zašto je važno da učitelji dvostruko provjeravaju informacije generirane od strane AI alata?

Zbog pravnih implikacija korištenja AI.

Zbog malodobnosti učenika.

Zbog pravila učiteljskog posla.

Zbog mogućnosti netočnosti i pristranosti u podacima.

22 / 30

Generativna umjetna inteligencija može stvoriti nove tekstove i slike na temelju naučenih podataka.

Točno

Netočno

23 / 30

Što znači AGI u kontekstu umjetne inteligencije?

Artificial Growth Initiative

Artificial General Intelligence

Applied Graphic Interface

Automated General Insights

24 / 30

Koje dvije glavne prednosti donosi personalizacija učenja pomoću AI alata?

Izrada prilagođenih ilustracija

Prilagođavanje sadržaja prema potrebama učenika

Omogućavanje učenja vlastitim tempom

Izrada interaktivnih igara

25 / 30

AI alati su uvijek objektivni jer ne posjeduju ljudske predrasude.

Netočno

Točno

26 / 30

AI može kreirati scenarije i dijaloge za povijesne simulacije, omogućujući učenicima da preuzmu uloge različitih povijesnih ličnosti i analiziraju događaje iz različitih perspektiva.

27 / 30

Koji alat omogućuje stvaranje dvoglasnog razgovora AI avatara?

ChatGPT

Gemini

NotebookLM

Claude

28 / 30

Koji je datum lansiranja ChatGPT-a za javnost?

30. studenog 2022.

10. siječnja 2023.

15. rujna 2022.

25. prosinca 2022.

29 / 30

Koji su etički izazovi u korištenju AI alata u nastavi povijesti?

Potpuno uklanjanje potrebe za učiteljima

Pristranost u generiranju povijesnih narativa

Halucinacije i stvaranje netočnih informacija

Povećanje kreativnosti kod učenika

30 / 30

Jedan od izazova u korištenju AI u obrazovanju su pitanja, koja se odnose na zaštitu podataka i privatnost učenika.

Vaš rezultat je

Prosječan rezultat je 70%

About the author: Profesor povijesti i sociologije, doktorand interdisciplinarnih obrazovnih znanosti. Autor i urednik udžbenika i drugih obrazovnih materijala. Zainteresiran za teme digitalne humanistike i povijesti, javnu povijest, suvremenu povijest, Holokaust, didaktiku povijesti i futurologiju.